siapinSD
Matematika Kelas 4
BAB4

Matematika · Kelas 4 · Bab 4

Pengukuran Luas dan Volume

12 soal · Dasar 4 · Sedang 5 · HOTS 3

Tersedia Cakupan TKA

Latihan original Siapin, mengikuti urutan topik buku Kurikulum Merdeka; bukan dari buku paket.

Ingat kembali

  • LUAS = banyak persegi satuan yang menutupi permukaan. Satuannya cm² atau m².
  • Luas persegi panjang = panjang × lebar (banyak baris × isi tiap baris).
  • KELILING = panjang garis tepi bangun. Satuannya cm atau m (bukan cm²).
  • Dua setengah petak = 1 petak penuh.
  • VOLUME = banyak kubus satuan yang mengisi ruang. Satuannya cm³.
  • Volume balok = isi satu lapisan × banyak lapisan (panjang × lebar × tinggi).
  • Kubus yang tersembunyi di bawah atau di belakang tetap dihitung.

Contoh: Sebuah taplak meja berukuran 7 dm × 4 dm. Berapa luas dan kelilingnya?

  1. Luas = 7 × 4 = 28 dm².
  2. Keliling = 7 + 4 + 7 + 4 = 22 dm.
  3. Perhatikan satuannya: luas memakai dm², keliling memakai dm.

Awas jebakan!

  • Luas dan keliling berbeda. Persegi panjang 6 cm × 2 cm luasnya 12 cm² dan kelilingnya 16 cm.
  • Jangan hanya menghitung kubus yang terlihat. Ingat juga kubus di lapisan bawah dan di belakang.
  • Luas ditulis dengan satuan persegi (cm²), bukan cm.

Tujuan bab

  • Mengukur luas dengan menghitung persegi satuan, termasuk setengah petak
  • Menghitung luas persegi panjang dengan panjang × lebar
  • Membedakan luas dengan keliling
  • Mengukur volume dengan menghitung kubus satuan per lapisan

Latihan bertingkat

Satu soal per layar, tanpa batas waktu, dan pembahasan langsung muncul setelah menjawab. Pemanasan bisa dikerjakan tanpa akun. Latihan dan Tantangan cukup dengan akun gratis.

  1. DasarPemanasan · 4 soalKonsep inti bab. Gratis, tanpa daftar.
  2. SedangLatihan · 5 soalSoal cerita sehari-hari.
    Memeriksa akun…
  3. HOTSTantangan · 3 soalMenalar dari tabel, gambar, atau beberapa pernyataan.
    Memeriksa akun…

Soal pemanasan & pembahasan

  1. 1.Dasar

    Setiap petak adalah 1 persegi satuan. Berapa luas bangun yang diarsir?

    • A. 8 persegi satuan
    • B. 9 persegi satuan
    • C. 10 persegi satuan
    • D. 20 persegi satuan
    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban yang tepat: “9 persegi satuan”.

    1. Hitung petak yang diarsir baris demi baris: baris atas 3, baris kedua 1, baris ketiga 4, baris bawah 1.
    2. Total 3 + 1 + 4 + 1 = 9 persegi satuan.
  2. 2.Dasar

    Satuan yang paling tepat untuk menyatakan LUAS lantai ruang kelas adalah …

    • A. meter (m)
    • B. kilogram (kg)
    • C. sentimeter kubik (cm³)
    • D. meter persegi (m²)
    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban yang tepat: “meter persegi (m²)”.

    1. Luas diukur dengan satuan PERSEGI.
    2. Lantai kelas cukup lebar, jadi satuan yang tepat adalah meter persegi (m²).
    3. Meter untuk panjang, cm³ untuk volume, kg untuk berat.
  3. 3.Dasar

    Sebuah kartu ucapan berbentuk persegi panjang dengan panjang 8 cm dan lebar 5 cm. Berapa cm² luasnya?

    Lihat jawaban & pembahasan

    Jawaban yang tepat: 40 cm².

    1. Luas persegi panjang = panjang × lebar = 8 × 5 = 40 cm².
    2. Bayangkan 5 baris yang masing-masing berisi 8 persegi 1 cm.
  4. 4.Dasar

    Balok pada gambar tersusun dari kubus satuan yang sama besar. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) untuk setiap pernyataan.

    • A. Lapisan paling bawah berisi 6 kubus.
    • B. Balok ini terdiri dari 2 lapisan.
    • C. Volume balok adalah 12 kubus satuan.
    • D. Volume balok adalah 7 kubus satuan.
    Lihat jawaban & pembahasan

    Pernyataan yang benar: “Lapisan paling bawah berisi 6 kubus.”; “Balok ini terdiri dari 2 lapisan.”; “Volume balok adalah 12 kubus satuan.”. Yang lain salah.

    1. Satu lapisan berisi 3 × 2 = 6 kubus.
    2. Ada 2 lapisan, jadi volumenya 6 + 6 = 12 kubus satuan.
    3. Angka 7 muncul jika hanya menghitung kubus yang terlihat dan melupakan kubus yang tersembunyi.

Tantangan terbuka

Ukur Mejamu! Pakai kertas tempel atau kartu yang sama besar untuk menutup permukaan meja belajar. Berapa kartu yang dibutuhkan? Ukur juga panjang dan lebar meja dengan penggaris, lalu hitung luasnya dalam cm². Bandingkan kedua cara itu.

Yang dinilai orang tua:

  • Kartu disusun rapat tanpa celah atau tumpukan
  • Banyak kartu dihitung per baris
  • Panjang dan lebar diukur, lalu luas = p × l
  • Satuan cm² ditulis dengan benar

Refleksi

  • Aku bisa membedakan luas dan keliling.
  • Aku bisa menghitung kubus satuan, termasuk yang tersembunyi.
  • Benda di rumah yang bisa aku hitung luasnya adalah …

Lembar cetak (PDF)

Semua bab Matematika Kelas 4 dalam satu PDF, dengan kunci dan pembahasan di halaman terpisah. Perlu masuk dengan akun gratis.

Unduh PDF

Untuk Ayah/Bunda

  • Tujuan bab: anak paham luas sebagai “banyak persegi yang menutupi” dan volume sebagai “banyak kubus yang mengisi”, bukan sekadar menghafal rumus.
  • Cara mendampingi: ajak anak menghitung ubin lantai di satu ruangan dengan cara baris × kolom, lalu bandingkan dengan menghitung satu per satu.
  • Pakai kotak bekas dan dadu atau kubus mainan untuk menyusun lapisan dan menghitung volume.
  • Tanda anak perlu bantuan: menulis satuan luas sebagai cm, atau menganggap dua bangun dengan keliling sama pasti luasnya sama. Ulangi poin 1–3 di Ingat Kembali.
  • Kaitan TKA ★: Di TKA SD, luas dan volume diujikan dalam soal cerita (ubin, kebun, kotak). Membedakan luas dan keliling adalah kunci menghindari jebakan.

Topik ini termasuk cakupan TKA SD. Rata-rata nasional TKA SD 2026: Matematika 43,41, Bahasa Indonesia 60,14.